Szkolenia w międzynarodowej szkole letniej w Supraślu

Информация о Летней школы менеджеров культуры в Супрасле появилась в польскоязычном "Kuriere Wilenskim".

 Прочитать можно тут

Впечатления участников Летней Школы

Kazdy z uczestnikow szkolenia mial wlasne oczekiwania dotyczace warsztatow i tego w jaki sposob beda one przebiegaly.
Jedni przjechali tu by nawiazac nowe znajomosci i znalesc partnera, inni by nauczyc sie podstaw pisania projektow. Sprawdzmy jak przezyli ten tydzien sami uczestnicy:

Emila (na zdjeciu): Nauczlym sie podstaw pisania projektow. Z pewnoscia poynalam tu ludyi ktorzy moglibz bzc potencjalnymi partnerami w tworzeniu projektow.

Pawel: Zajecia warsztatowe spelnily moje oczekiwania. Wiedze zdobyta podczas warsztatow zamiezam wykorzystac w przyszlosci.

Janina: Jestem zadowolona ze sposobu organizacji tego warsztatu. Wszystko bylo konkretne i dokldnie zaplanowane.Od instytucji takich jak Wojewodzki Osrodek animacji kultury i Bialostocki Osrodek Kultury dowiedzialysmy sie informacji o ktorych nie slyszalysmy wczesniej.

Irina: Mialam szanse poznac sie z innymi ciekawymi ludzmi dzieki ktorym poznalam nowe sposoby pracy.

Sasha: Dostarczyl mi wielu intensywnych wrazen i emocji. Bardzo spodobala mi sie praca trenerow i to czego udalo im sie nas nauczyc w kilka dni.

День четвёртый: разработка проектов

Наталья Сорока, Наталья Родина и Себастьян Рынкевич

На этом этапе Школы мы более детально перешли к разработке своих проектов. Практическое соотнесение этапов работы к определённым категориям даёт понятие о логической структуре проекта.
Очень важным, с моей точки зрения, является пошаговый анализ каждого этапа работы над проектом. Это помогает оценить эффективность своих действий.
Совместная работа в группах помогала нам в создании жизнеспособных, реальных идей проектов, что, надеюсь, поможет воплотить их в жизнь.

Наталья Родина, Храбровский дом культуры, Калининградская обл.

Презентация разработанных проектов (Видео)

Главной частью Школы стала разработка и презентация концепций трансграничных проектов. Элементы этого занимательного процесса - в новой видеопрезентации на нашем блоге.

Create your own video slideshow at animoto.com.

Разработка проектов: непростые первые шаги

Третий день работы Школы начался с презентации SWOT-анализа идей проектов, которые разрабатывались участниками в трёх рабочих группах.

Презентация результатов работы групп паказала, как много нюансов надо учитывать при разработке и презентации своих проектных идей.

Тренинг по разработке трансграничных проектов

Третий и четвёртый день Школы были посвещены разработке концепций трансграничных проектов, которые могли бы быть реализованы участниками на територии Еврорегиона "Неман".

А может тебе еще ключ от квартиры, в которой деньги лежат? (Классики)

Да, где деньги лежат, мы уже знаем, спасибо Витауту Руднику. А вот ключ… принес Себастьян Рынкевич.

Нам его представили как человека, который связан с проектной деятельностью сразу с трех сторон:

- как тренер, читающий лекции в университете;
- как совладелец консалтинговой фирмы, с помощью которой бенефициары получили только в текущем году более 500 млн злотых из различных фондов;

- и как собственно получатель грантов на выполнение трансграничных проектов.

Для знакомства Себастьян предложил несколько вопросов, которые помогли группе настроиться на работу:
-Кто ты и чем занимаешься?
- Почем участвуешь в этом проекте?
- Что надеешься получить по его окончанию?

Давайте Думать, Творить, Быть Креативными

Встреча с Мартой Шымской, директором дома культуры в Супрасле
Проекты существуют для творческих людей. Не надо что-то делать через силу, потому что из этого мало что получается. Лучше сесть, осмыслить план проекта, чем написать «лишь бы что», а потом стыдиться этого.
Не буду описывать всего, что гостья расказывала о своей работе, потому что не это главное.

Давайте думать, творить, реализовывать, быть креативными, БЫТЬ БЕЗУМЦАМИ!

Адам Ёзефович, Гминный центр культуры в Грудку

Встреча в Центре им. Людвика Заменгофа

О существовании языка эсперанто сегодня, пожалуй, знают все. Но вот имя его создателя, ровно, как и информацию об этом выдающемся человеке – очень немногие. Я, хоть и филолог по образованию, до вчерашнего дня, относилась к этой самой группе.
Людвиг Заменгоф – врач по профессии и лингвист по призванию родился в Белостоке в 1859 году. И не смотря на популярность и признание эсперанто, центр его создателя открылся здесь только спустя 150 лет. Кроме временных выставок современных художников и фотографов здесь есть постоянная экспозиция, посвященная жизни молодого Заменгофа.
Она, прежде всего, рассказывает о месте, в котором родился и провел свое детство создатель эсперанто - Белостоке. Материал представленный на выставке подчеркивает поликультурность города того времени.

Участники Школы посетили музей икон

Второй день для нашей группы запомнился посещением необычного и уникального музея – музея икон. Он открыт с 2006 года и располагается на территории Православного Благовещенского Мужского монастыря.

Редкостным в этом музее является способ демонстрации икон: в оформлении залов царит полумрак, звучит православное песнопение, а освещение подстраивается под общую атмосферу покоя и загадочности.
По крайней мере, так было для меня.

Видеопрезентация участников Школы

Create your own video slideshow at animoto.com.

Встреча в центре анимации культуры

Одним из пунктов нашего выезда в Белосток стало посещение Воеводского центра анимации культуры.
Это один из центров культурной жизни города. Главной миссией центра является сохранение традиций и фольклора для будущего поколения.
Центр организует большой количество разного рода мероприятий — Танцевальный карнавал, Подлясская Октава Культур и т.п., разного рода образовательных курсов, поддерживает базу данных (e-kultura.pl) о региональных мероприятиях в области культуры.

День второй: Визит в Белостокский Центр культуры

Организации, которую мы посетили первой в рамках нашей поездки в Белосток, уже 35 лет. Финансируется Центр городским самоуправлением. При организации работают многочисленные творческие коллективы самых разных направлений. Ежегодно организация проводит около 200 мепоприятий.

Многие из них проходят в парках и на площадях города.

День Первый. Вот мы и встретились!

Не знаю как у кого, а у группы из Беларуси знакомство началось уже в Гродно - на вокзале, а потом в поезде, которое плавно из Гродно переехало в Белосток, а потом в конечный пункт назначения - Супрасль.
По дороге нас проверила таможня, которая, ничего не отобрав дала «добро» на въезд в гостеприимную Польшу. По приезде в гостиницу и распределению по комнатам, наши тренера взяли нас в свои руки и стали знакомить с программой тренинга, а потом предложили познакомится между собой «по плану», т.е. как обычно, сначало несколько слов о себе, потом об организации которую представляют и потом самый главный вопрос: зачем мы за столько километров, приехали на тренинг.

Честно и как на духу, каждый выдал свою долю правды. Кто-то приехал, чтобы получить новую информацию - как и кому писать проекты, где искать идеи, парртнёров, финансирование для своих проектов? Судя по хорошему настроению тренеров ответы участников совпали с их ожиданиями – «С инициативными – Сейчас – И здесь".
Группа подобралась интернациональная: приехали представители России (Калининградская обл.), Беларуси, Литвы и Польши. Кто-то уже имел опыт работы по написанию проектов и участия в реализации их, а кому – то предстоит этому научиться. Самое гавное, что первый шаг сделан, мы приехали, мы встретились и наши интересы совпали - мы хотим научиться сотрудничать между собой в сфере культуры и просвещения.

Рената Демянчук, Гродно, Беларусь


От теории к идее

Уже в первый день участников Летней школы менеджеров проектов в сфере культуры и просвещения, кроме весьма приятного знакомства друг с другом, ожидала познавательная беседа с представителем общества «Амикус» Адамом Козловским.
Пан Козловский рассказал о требованиях, предъявляемых при утверждении проектов по программе «Литва-Польша-Россия (Калининградская область)», дедлайн которой намечен на 15 сентября этого года.

По словам представителя «Амикуса», в целом проектную деятельность можно свести к 3-м видам. Два первые имеют меньше всего шансов на получение финансирования со стороны программы. Первый вид проектов - это те, которые планируется реализовывать на территории одной страны. Во вторую группу попадают так называемые «зеркальные» проекты. То есть те, в которых все этапы в точности повторяются в каждой партнерской стране.
И, наконец, к третьей, «успешной», группе относятся проектные заявки, где четко и ясно распределены все этапы, отлично выстроен иструментарий и есть четкое понимание целевой группы. Удачным примером может стать такой проект, где Польская сторона проводит исследования, Российская занимается рекламой и промоушеном, а Литовская организует семинары, конференции и другие мероприятия.
Как отметил пан Адам, для получения финансирования по программе «Литва-Польша-Россия (Калининградская область)» культура не может стать основой проекта, однако она может быть одним из элементов при ее реализации.

От себя отмечу, что с каждым новым словом пана Адама касательно приоритетов программы, в голове созревало все больше и больше идей, которые , надеюсь, в будущем удастся реализовать с присутствующими тут организациями.

Анна Гапанович, "ЦУНАМИ", Калининградская обл.

Школа менеджеров культуры Еврорегиона "Неман" начинает свою работу

Участие в Школе принимают представители общественных и государственных организаций из Гродненской области Беларуси, Калининградской обл. России, Подлясского воеводства Польши и Вильнюсского уезда Литвы.

Участники Школы у знаменитого храма знаменитого Супрасльского монастыря

Программа Школы

Первый день работы Школы будет посвящён знакомству участников, презентации деятельности организаций, представленных в проекте. Кроме того, будет организовано ведение в тематику трансграничных проектов.

Во второй день участники посетят институты культуры — Белостокский центр культуры, Воеводский центр анимации культуры, Центр имени Людвика Заменгофа, Музей икон в Супрасле, встретяться с представителями общества «Урочыско», известного в регионе своими акциями и проектами в сфере культуры.

Третий день начнётся с презентации возможностей получения финансирования для реализации трансграничных проектов в рамках Еврорегиона «Неман».

Затем участники с помощью эксперта Себастьяна Рынкевича участники Школы познакомятся с основами проектирования и начнут разработку идей собственных проектов.

Концепции этих проектов будут представлены в четвёртый день работы Школы.

Описание проектных идей будет размещено в нашем блоге в разделе «Идеи проектов».